寫讀后感需要對(duì)原文進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，需要運(yùn)用邏輯思維和判斷能力，因此可以鍛煉和提高自己的思維能力。寫好讀金銀島有感的作文不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享讀金銀島有感的作文，供大家參考。

讀金銀島有感的作文篇1

這個(gè)學(xué)期讀了一本書《金銀島》，令我受益匪淺。現(xiàn)在回味起仍覺(jué)得既驚險(xiǎn)又離奇，十分新穎別致。

這本書寫的是離奇的海上冒險(xiǎn)故事。小主人公吉姆，在一次偶然的情況下得到了金銀島的藏寶圖。吉姆召集了幾個(gè)人，其中有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼買了一條叫伊斯班裊號(hào)的帆船。但以西爾弗為首的一伙海盜也裝扮成水手前往金銀島，在船上小主人公吉姆在蘋果桶里偶然聽(tīng)到了他們的陰謀，他告訴了幾個(gè)他信任的人，大家齊心協(xié)力想辦法對(duì)付他們。到達(dá)金銀島后，他們和海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最后勝利地找到了寶藏。最驚險(xiǎn)的一段是吉姆在蘋果桶里正偷聽(tīng)著海盜們的密謀時(shí)，西爾弗的手下想伸手把桶里最后一個(gè)蘋果吃了，吉姆在蘋果桶里十分害怕，如果那樣肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，自己一定會(huì)被殺死的。可西爾弗說(shuō)不要吃了！吉姆才有驚無(wú)險(xiǎn)。最離奇的是，在小說(shuō)的最后，他們聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，后才發(fā)現(xiàn)是葛恩為了嚇唬最后三個(gè)海盜而裝的。最感人的是鄉(xiāng)紳的老仆在他們和海盜作戰(zhàn)時(shí)，為了不讓鄉(xiāng)紳受傷，不顧一切的幫鄉(xiāng)紳擋了子彈，結(jié)果犧牲了。鄉(xiāng)紳十分悲痛，把國(guó)旗鋪在老仆的身上，幫他祈禱。

《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿幻想的小說(shuō)，加上人物形象生動(dòng)，讓我浮想聯(lián)篇，更加喜歡這本書了。

讀金銀島有感的作文篇2

在故事的結(jié)尾“我”返航后，并沒(méi)有提分到多少財(cái)寶，而是發(fā)誓以后再也不去尋寶了。

如果是我，我也不會(huì)去尋寶，大家都知道天上沒(méi)有白掉下來(lái)的餡餅，不付出就想擁有一切，那是不實(shí)際的.。最重要的是：一味地追求物質(zhì)的滿足，最終是越來(lái)越貪婪哦。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都很好，有的同學(xué)會(huì)互相攀比，不是比學(xué)習(xí)，而是比誰(shuí)家有車，誰(shuí)家有錢，誰(shuí)的衣服漂亮……其實(shí)我覺(jué)得這樣不好，以后咱就比比誰(shuí)讀得書多，誰(shuí)最勤勞，誰(shuí)最有愛(ài)心哦，你們說(shuō)行嗎!

讀金銀島有感的作文篇3

這個(gè)學(xué)期讀了一本書《金銀島》，令我受益匪淺。現(xiàn)在回味起仍覺(jué)得既驚險(xiǎn)又離奇，十分新穎別致。

這本書寫的是離奇的海上冒險(xiǎn)故事。小主人公吉姆，在一次偶然的情況下得到了金銀島的藏寶圖。吉姆召集了幾個(gè)人，其中有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼買了一條叫伊斯班裊號(hào)的帆船。但以西爾弗為首的一伙海盜也裝扮成水手前往金銀島，在船上小主人公吉姆在蘋果桶里偶然聽(tīng)到了他們的陰謀，他告訴了幾個(gè)他信任的.人，大家齊心協(xié)力想辦法對(duì)付他們。到達(dá)金銀島后，他們和海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最后勝利地找到了寶藏。最驚險(xiǎn)的一段是吉姆在蘋果桶里正偷聽(tīng)著海盜們的密謀時(shí)，西爾弗的手下想伸手把桶里最后一個(gè)蘋果吃了，吉姆在蘋果桶里十分害怕，如果那樣肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，自己一定會(huì)被殺死的。可西爾弗說(shuō)不要吃了！吉姆才有驚無(wú)險(xiǎn)。最離奇的是，在小說(shuō)的最后，他們聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，后才發(fā)現(xiàn)是葛恩為了嚇唬最后三個(gè)海盜而裝的。最感人的是鄉(xiāng)紳的老仆在他們和海盜作戰(zhàn)時(shí)，為了不讓鄉(xiāng)紳受傷，不顧一切的幫鄉(xiāng)紳擋了子彈，結(jié)果犧牲了。鄉(xiāng)紳十分悲痛，把國(guó)旗鋪在老仆的身上，幫他祈禱。

《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿幻想的小說(shuō)，加上人物形象生動(dòng)，讓我浮想聯(lián)篇，更加喜歡這本書了。

讀金銀島有感的作文篇4

金銀島寫的是奇特而跌宕起伏的海上冒險(xiǎn)故事。這個(gè)故事讓人如癡如醉，是那么優(yōu)美。不僅如此，本書還寫了一個(gè)了不起的孩子——吉姆，他就是本書的主人公，他聰明靈敏，總是幫助大人化險(xiǎn)為夷。

故事大概是這樣的，吉姆發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳買了一艘帆船，與一位醫(yī)生帶上小吉姆去茫茫大海的.一個(gè)荒島上尋寶，他們還帶了自己忠實(shí)的奴仆。然后便去選水手了，殊不知幾位想得到寶藏的海盜假扮成水手，魚目混珠，也登上了帆船前往金銀島。他們?cè)诖侠瓟n其他的人，讓鄉(xiāng)紳和醫(yī)生的奴仆成為他們的手下，船長(zhǎng)很快就看出來(lái)其中的蹊蹺，可怎么說(shuō)鄉(xiāng)紳他都不信。幸虧吉姆偷聽(tīng)到了他們要造反的事，但如今木已成舟，只好先開(kāi)到島上，再想辦法。到了島上，海盜和尋寶者，因?yàn)橐獱?zhēng)奪70萬(wàn)鎊的寶藏，開(kāi)啟了一場(chǎng)生死搏斗，由于尋寶者指揮有方，冷靜，果斷，還有小主人公吉姆的機(jī)智勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息戰(zhàn)亂，最終尋得寶藏，平安返航。

這使我明白，孩子用處也是很大的。俗話說(shuō)的好，有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?我也要像吉姆一樣，面對(duì)困難，不慌不亂，用智慧戰(zhàn)勝敵人!

讀金銀島有感的作文篇5

昨晚，我陪媽媽去焦百購(gòu)物。走到圖書角，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書----《金銀島》，我就把書拿了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。在超市下班之前我一口氣把看完了。里面主要講了：我是一個(gè)十幾歲的小男孩，和爸爸開(kāi)了一家小酒館，突然有一天，來(lái)了一位樣子很兇的老船長(zhǎng)，在酒館里住了下來(lái)。有一天，一個(gè)海盜來(lái)找那位船長(zhǎng)，他倆拿出小刀，好像在決斗，最終因?yàn)榇L(zhǎng)體力不佳，被殺害了。我們?cè)诖L(zhǎng)身上找到了藏寶圖，就開(kāi)始了尋寶的旅程。我們召集了幾個(gè)水手，誰(shuí)知道水手里面有幾個(gè)是海盜，就在半路，不測(cè)發(fā)生了----我們被扔上了孤島。我們?cè)趰u上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他是一個(gè)被拋棄的&39;海盜----本。岡恩，看到他很饑餓，我們趕緊給他喂了點(diǎn)食物，他也加入了我們的尋寶隊(duì)伍。最后，我們發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興的運(yùn)回了家。

通過(guò)這本書，我明白了：不管發(fā)生什么事，都要勇敢面對(duì)。

讀金銀島有感的作文篇6

最近幾天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班共讀了英國(guó)作家斯蒂文森的著名作品《金銀島》，讀完之后我思緒萬(wàn)千，有許多話要說(shuō)。

這本書反映了十八世紀(jì)歐洲人們對(duì)金錢狂熱的追逐。主要描寫了，一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里，偶然得到一張埋藏著巨額財(cái)富的荒島地形圖，這件事引起當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的興趣。為了找到這筆財(cái)富。他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)谙柛サ膸ьI(lǐng)下，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，于是他們同海盜船們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了海盜，并找到了寶藏。

《金銀島》這本書中刻畫了許多栩栩如生的人物，比如，像機(jī)智勇敢、知難而上的吉姆；兩面三刀、變化多端的希爾弗……他們讓我深切地感受到人不能一味追求金錢，金錢不是最寶貴的，而最寶貴的則是人性的愛(ài)與正義感。

讀完這本書，我被吉姆身上那可貴的精神所感染。我想，我們雖然不會(huì)像吉姆那樣去航海尋寶，但是我們要學(xué)習(xí)吉姆身上知難而上﹑敢于和壞人作斗爭(zhēng)的精神。在危險(xiǎn)面前要理智，取得勝利不能驕傲，要繼續(xù)向前努力。我們學(xué)習(xí)也是這樣，不能滿足于現(xiàn)狀，固步自封，否則后面的人就會(huì)追上你，甚至超過(guò)你。

人，就要奮力拼搏，勇往直前，才能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里占有一席之地。能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)想上進(jìn)取的人，才能一路笑到最后，成為最后真正的大贏家！

讀金銀島有感的作文篇7

這本書寫了吉姆和希爾弗去金銀島尋找寶藏。其中我覺(jué)得吉姆非常機(jī)智聰明。他是一個(gè)十歲大的小男孩，意外的識(shí)破了希爾弗的陰謀，挽救了正直人的生命，又單槍匹馬切斷了希爾弗的后路，巧妙的與敵人周旋。他的機(jī)智聰明從這里看的出來(lái)。

希爾弗陰謀詭計(jì)。表面善良假裝跟著吉姆他們一起去尋寶，伺機(jī)拉攏同行的&39;水手的準(zhǔn)備私吞寶藏，遭到拒絕后又殘忍地殺害同伴。希爾弗的陰森就看出來(lái)了。

我愛(ài)吉姆因?yàn)樗麢C(jī)智聰明，所以我喜歡他。

讀金銀島有感的作文篇8

這本書寫了吉姆和希爾弗去金銀島尋找寶藏。其中我覺(jué)得吉姆非常機(jī)智聰明。他是一個(gè)十歲大的小男孩，意外的識(shí)破了希爾弗的陰謀，挽救了正直人的生命，又單槍匹馬切斷了希爾弗的后路，巧妙的與敵人周旋。他的機(jī)智聰明從這里看的出來(lái)。

希爾弗陰謀詭計(jì)。表面善良假裝跟著吉姆他們一起去尋寶，伺機(jī)拉攏同行的水手的準(zhǔn)備私吞寶藏，遭到拒絕后又殘忍地殺害同伴。希爾弗的陰森就看出來(lái)了。

我愛(ài)吉姆因?yàn)樗麢C(jī)智聰明，所以我喜歡他。

讀金銀島有感的作文篇9

暑假里，我讀了一本叫《金銀島》的書，非常有趣。本書從少年吉姆自述的角度，把一個(gè)危機(jī)四伏、驚險(xiǎn)刺激的海島尋寶故冒險(xiǎn)故事場(chǎng)景展現(xiàn)在大家面前。

吉姆在尋寶的旅途中遇到了重重困難，他沒(méi)有被困難嚇到，而是積極勇敢地面對(duì)，想辦法和各種困難做斗爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)和生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折，要努力做到敢于向困難做斗爭(zhēng)，積極面對(duì)、勇于承擔(dān)責(zé)任。他每次的單獨(dú)行動(dòng)都讓人為他提心吊膽，然而，他總能化險(xiǎn)為夷并有重大發(fā)現(xiàn)。這是因?yàn)樗麘延幸活w好奇之心，這種精神正是我們這代人所需要的。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要對(duì)世界保持一顆好奇的心，是的.，他是我們的榜樣，從他身上，我們看到了人類好奇心對(duì)自身發(fā)展的重要意義。

以前我最怕寫作文了。本書中的精彩段落、語(yǔ)句我反復(fù)閱讀，積累了很多好詞好句，使我從中受益匪淺。

如：他高大、強(qiáng)壯、魁梧，有著栗色的皮膚，黏糊糊的辮子耷拉在臟兮兮的藍(lán)外套肩部，粗糙的手上滿是疤痕，指甲也泛著烏靑而且殘缺不全，眼頰上橫著一道鉛灰色的刀疤。通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象的刻畫了一位衣著邋遢、飽經(jīng)磨難、令人生畏的“兇漢”形象。

又如：先透過(guò)門簾窺探一番，一旦發(fā)現(xiàn)有船員在里面，他就會(huì)變得像只耗子似的一聲不吭。這里將老船長(zhǎng)比喻成耗子，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了他行動(dòng)詭秘、怪異的特點(diǎn)。

看了這個(gè)故事，我的精神得到了極大的鼓舞，心靈得到了升華。

世界上最寶貴的不是金銀財(cái)寶，而是正義、勇敢、善良。

讀金銀島有感的作文篇10

在這個(gè)暑假里，我看了一本刺激的探險(xiǎn)書，那就是史蒂文森筆下的《金銀島》。

《金銀島》這本書講的是主人公翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船，和李浦西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批想要奪取寶藏的海盜扮成水手也隨船前往金銀島。之后尋寶者和海盜之間發(fā)生了激烈的一場(chǎng)生死拼搏。最后尋寶者取得了勝利，順利返航。

我雖然沒(méi)有加入這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅，但腦子里經(jīng)常想象著吉姆的那張臉。我喜歡他，是因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢、正直 ，當(dāng)吉姆夢(mèng)見(jiàn)西爾弗逼他加入海盜行動(dòng)時(shí)，就算死，他還是堅(jiān)定地說(shuō)了個(gè)不!那個(gè)“不”字給了我極大的震撼。吉姆是善良的。

有著正直的，那一定也有邪惡的。

邪惡的就是西爾弗，開(kāi)始時(shí)，對(duì)大家都很好，很熱情，其實(shí)在慈祥的面容下面是一顆邪惡的心，西爾弗為了自己的生命安全，不惜犧牲其他海盜。還沒(méi)有悔過(guò)的想法。到最后時(shí)西爾弗還是拿了一些金幣逃跑了，真是令人討厭。

要知道，心可以代表一個(gè)人的人格。外表再華麗也沒(méi)用。