經(jīng)典精煉的寓言故事篇1：大象與老鼠

　　“你算什么東西，敢這樣跟我對話?”大象驚訝地瞪大了眼球盯著老鼠，和自己寵大的身軀相比，這不知天高地厚的家伙簡直就是大山前的一塊小石子：“知道我是誰吧?我是森林王國的第一大力士，就連稱霸一方的獅子、老虎見到我也是望風(fēng)喪膽逃之夭夭，你個小不點也敢如此口出狂言?”

　　“一旁吹牛去吧，你有什么了不起，”老鼠毫不膽怯，它反唇相譏：“你力大無窮只能嚇唬軟弱的獅子和無能的老虎。你永遠是我手下敗將，不服氣的話咱兩一比高低如何?”

　　大象被激怒了，它猛地站起身，舞動長長的鼻子對準(zhǔn)老鼠狠狠地卷過去，老鼠卻靈活一閃，趁著象鼻還沒有完全收攏時反身一轉(zhuǎn)鉆進大象鼻孔，盡管大象使出渾身解數(shù)一次又一次地噴著粗氣，想把老鼠噴出來，但狡猾的老鼠卻順勢極力往里鉆，同時又抓又咬，大象的鼻子被撓得鮮血直流，終于忍受不住，只得開口求饒。

　　老鼠得意忘形，它鉆出象鼻想趕快去四處宣揚今天的赫赫戰(zhàn)果。但轉(zhuǎn)身剛走幾步不小心踏上了獵人安下的捕鼠夾，只聽見“啪噠”一聲，還沒弄清發(fā)生什么事情，身子已被緊緊夾住，它翻著白眼掙扎著，眼看就要斷氣。老鼠悔恨莫極，它有能力征服森林力士之王，卻把生命斷送在區(qū)區(qū)小夾子上，豈不令它痛心之至?

　　強大者不可輕視弱小的對手，勝利者不可因得意忘形而失去警惕，不然的話，大象和老鼠的結(jié)局就是最好的借鑒。

　　經(jīng)典精煉的寓言故事篇2：公雞和水鴨互相學(xué)本領(lǐng)

　　公雞找水鴨商量：“水鴨老弟，我真羨慕你在水中游玩自如，還能時時尋些小魚小蝦解饞。你能教我這門游泳技術(shù)嗎?”

　　“行呀，憑我的本事肯定教你成為泳界高手，”鴨子回答得挺自信：“可是公雞大哥，倒是你啼鳴報曉引吭高歌的技能挺專業(yè)，還能時常得到主人谷米的獎賞，我太感興趣了，你能教我這門技術(shù)嗎?”

　　“這不成問題呀，小事一樁。我有把握把你培養(yǎng)成一流歌唱家，”公雞挺內(nèi)行地回答：“俗話說技不壓身嘛，咱們互幫互學(xué)，都能多掌握一本技術(shù)，多好呀。”

　　公歡與水鴨正談得興高彩烈，水牛在一旁聽了上前勸阻：“別想入非非，還是安分守己些，你們都不具備學(xué)習(xí)對方技術(shù)的素質(zhì)，徒勞無益。”

　　“別聽它胡說，咱不信邪，俗話說有志者事竟成，只要努力一定能辦成。”公雞和水鴨互相鼓勵著都充滿了信心。

　　過了幾天公雞苦著臉找到水鴨，垂頭喪氣地說：“水鴨老弟，你這門游泳技術(shù)太高深了，況且我一見水頭就犯暈，有幾次還差些出人命，實在學(xué)不來。”

　　鴨子嘟呶著扁長嘴巴唉聲嘆氣：“公雞大哥實不相瞞，你這啼鳴術(shù)太復(fù)雜了，你知道我是天生鴨嗓子，一開口就是‘嘎嘎’聲，根本沒法掌握你的啼鳴術(shù)。”

　　兩活寶正相互訴苦著，一旁水牛開口說：“現(xiàn)在明白了吧，不是誰想掌握哪一門技術(shù)都能成，象你們這樣脫離實際不考慮自身素質(zhì)條件，即便有再高的學(xué)習(xí)熱情、再好的專業(yè)教師，也不可能學(xué)到你們想要學(xué)到的技能。”

　　經(jīng)典精煉的寓言故事篇3：畫師畫圖

　　京城來的畫師技藝精湛，嘔心瀝血為東家畫了兩張畫圖。一張為“虎王飲水圖”，畫中一只斑斕猛虎在河邊喝水;另一張為“二龍戲珠圖”，畫面上兩只騰云駕霧的金龍在空中戲珠。兩張畫都巧奪天工栩栩如生，前來觀賞者絡(luò)驛不絕，無不交口稱贊，都夸畫師的好手藝。

　　畫師洋洋得意地請出東家，將兩張畫呈上，滿心指望得到東家的賞識。

　　不料東家看了圖畫二話沒說，命童仆取來火柴，要將兩張畫圖付之一炬。

　　畫師吃驚不小，百思不得其解，他問東家：“我費盡心血畫出這兩張圖人見夸人，唯你要燒掉它，這是為什么?”

　　“你的技藝固然精巧，畫中動物的神態(tài)也很逼真，但卻與客觀現(xiàn)實相背離。”東家指著畫圖連稱可惜：“你且看這張‘虎王飲水圖’：老虎喝水用舌頭舔，并非如你所畫的將嘴整個兒浸沒在水中汲，那叫牛飲!你再看這張‘二龍戲珠圖’：傳說中的龍均為五爪，蟒才為四爪。你圖稱二龍戲珠，卻只為龍畫出四爪，這到底是龍戲珠呢還是蟒戲珠啊?你說，象這種違背事物本質(zhì)僅憑個人想象畫出不倫不類的圖畫，即使畫得再好，贊揚的人再多，又有什么保存的價值呢?留著恐怕只會貽笑后人吧!”

　　聽完東家的評論，畫師這才恍然大悟：不切合實際的東西，雖一時能吸引眾多人的眼球，但終究是不值錢的。

　　
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